JOGO – Chão da exposição

Célia Barros
Jul 20
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Updated: Jul 23

— Célia Barros

A mediação cultural como chão da exposição

A figura do “mediador”, hoje institucionalizada, sempre esteve presente – alguém que persegue um sentido comum perante a polifonia das imagens, ou que as utiliza para elaborar, investigar

ou indagar. No ambiente museal e das instituições culturais, deuse um deslocamento – a crítica e curadoria passaram a se dirigir a grupos especializados e com conhecimentos prévios na área, enquanto a monitoria, facilitadores, arteeducadores, orientadores de público, o programa educativo ou a equipe de mediação se ocupam do público amplo: estudantes, grupos diversos, famílias, entre outros.

A palavra que define essa função – esse estranho e ambíguo lugar de quem trabalha com as imagens, se familiariza com elas, conhecendo muitas informações sobre sua origem, seus processos e relações históricas, estabelecendo pontes entre o seu olhar e o do outro,

tem sofrido alterações. Se críticos, curadores ou monitores em determinada época tendiam a “revelar” ou “tornar visível” um sentido ou modo de entender o objeto artístico, hoje programas educativos e ações de mediação evitam canalizar o olhar para um excesso de informação, procurando contextualizar conforme as eventuais dúvidas que possam surgir, sugerindo caminhos de investigação do olhar por meio de propostas dialógicas ou experiências sensíveis.

Qual é o chão da exposição?

Se nos posicionarmos a certa distância do sistema das artes que nos rodeia, que desenhos surgem a partir das relações que acontecem ao longo de uma exposição?

QUE LADRILHOS ESTÃO FALTANDO?
QUAIS NÃO FAZEM SENTIDO?
QUE OUTRAS RELAÇÕES SÃO POSSÍVEIS?
COMO DIZER DE OUTRAS FORMAS, PROVOCANDO OUTROS SENTIDOS?

COMO JOGAR

IMPRIMA E RECORTE OS LADRILHOS
MONTE O SEU MOSAICO
TRANSFORME AS RELAÇÕES

O jogo é composto por diferentes ladrilhos agrupados sob cinco denominações:

CHÃO, FUNÇÃO, AÇÃO, SISTEMA, PERGUNTAS, INTERLOCUÇÃO.

Você pode criar outros ladrilhos que considere importantes para compor o chão da sua exposição.

O objetivo do jogo pode ser direcionado para o uma análise e diagnóstico das relações estabelecidas, promovendo um debate que permita diferentes configurações desse mosaico, ou para imaginar relações possíveis e como caminhar até elas.

Propostas de jogo:

MODO ORACULAR:

Vire todos os ladrilhos com as palavras para baixo, de maneira que você só veja a padronagem do verso
Desenhe e componha o mosaico livremente3. Vire os ladrilhos e faça a sua leitura sobre o resultado

A composição reflete as relações que existem atualmente ou algo que pode vir a se concretizar?

MODO DIAGNOSE:

Monte pequenos grupos de até 5 pessoas (podem ser grupos interdisciplinares ou separados por funções/departamentos)
Cada grupo monta um mosaico de acordo com a sua perspectiva 3. Apresentação coletiva dos mosaicos
Apresentação coletiva dos mosaicos
Debate sobre como cada um reflete ou não as relações e se algo poderia ou precisa ser alterado

MODO ESPECULATIVO