— Susana Alves Que lugares movimentam a ação criativa? A pergunta obriga-nos a deslocar o olhar da obra para o espaço onde ela se torna possível. Criar não é apenas um gesto individual, mas é uma ação situada, atravessada por arquiteturas físicas, normas institucionais, ritmos sociais e relações de poder. Ao longo do trabalho desenvolvido no Lugar Específico; entre arte e educação, em contextos como o Museu Municipal de Benavente (Portugal), escolas públicas, intervenções na

— Ana Helena Grimaldi Nesta conversa com a Revista Latente, a artista e educadora Ana Helena Grimaldi reflete sobre processos coletivos, mediação cultural e os desafios e potências de pensar materiais educativos como espaços de experimentação artística e pedagógica. Ela compartilha a experiência de desenvolver o Trocas e olhares 2 – Acervo Sesc de Arte (1), material educativo realizado em 2024 baseado no Acervo Sesc de Arte com foco em artistas participantes de diferentes edi

— Por Célia Barros Quais são os espaços que facilitam, permitem, estimulam ou constrangem o ato criativo? Como se configuram esses lugares e que diferenças propõem? Nossa intenção é investigar onde a arte emerge, se transforma e encontra força para existir. Esta edição percorre museus, ateliês, ruas, escolas, residências artísticas e margens diversas para compreender como esses contextos provocam e sustentam processos criativos. De que forma cada território, com suas redes de

Na dificuldade de definir uma ação tão complexa como mediação cultural, Janaina Machado, Eri Alves, Paula Monterrey, Luciano Favero e Malba Oliveira propõem algumas respostas a partir da sua atuação na área.

A mediação cultural como chão da exposição